DEVENIR FACILITATEUR EN DISCIPLINE POSITIVE

MAJ : 05 octobre 2023

Objectif général de la formation

Devenir facilitateur en Discipline Positive Parents pour être capable de construire et d’animer des ateliers de Discipline Positive pour les parents

Public visé

Toutes personnes intéressées par le thème de la formation

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs pédagogiques de la formation

A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :

1. Objectif de formation 1- Comprendre et transmettre les théories fondatrices de la Discipline Positive.
2. Objectif de formation 2 – S’approprier et réinvestir les outils du guide du facilitateur en Discipline Positive pour les parents.
3. Objectif de formation 3 – Construire des ateliers inter actifs et expérientiels
4. Objectif de formation 4 – Travailler avec l’outil de la Recherche de solution

Programme détaillé

1. Comprendre et transmettre les théories fondatrices de la Discipline Positive.
1.1 Histoire et fondements de la Discipline Positive: Alfred Adler et Rudolf Dreikurs
1.2 Création de l’Association américaine (PDA) avec Jane Nelsen et Lynn Lott et de
l’association française (ADPF)
1.3 Introduction aux théories fondamentales adlérienne- besoins vitaux – logique
privée

2. S’approprier et réinvestir les outils du guide du facilitateur en Discipline Positive
pour les parents.
2.1 Les deux listes
2.2 Le concept de Fermeté ET Bienveillance à la fois
2.3 La démonstration du cerveau dans la main/ Le temps de pause positif
2.4 La grille d’identification des buts
2.5 Les questions de motivation/conversation
2.6 Les cartes dominantes
2.7 Compliments/ encouragements
2.8 Restez assis/ Le géant compétent
2.9 Punitions/conséquences naturelles/conséquences logiques/recherche de solution
2.10 Les quatre R de la réparation
2.11 capacité/incapacité
2.10 Les temps d’échanges en famille (TEF)
2.11 Le continuum du changement

3. Construire des ateliers inter actifs et expérientiels
3.1 Construire un déroulé adapté à un contexte social et/ou familial spécifique
3.2 Co- construire un cadre sécurisant pour les participants
3.3 S’entraîner à animer des activités de Discipline Positive
3.4 Analyser sa pratique sur les activités animées devant le groupe avec retour d’expérience

4. Travailler avec l’outil de la Recherche de Solution
4.1 Les comportements « inappropriés »
4.3 Découverte de la GIB (Grille d’Identification des Buts)
4.3 Expérimentation de la GIB pour travailler en équipe
4.4 Expérimentation de la GIB pour travailler sur des problématiques concrètes

Formatrice

Geneviève Lafont, avocate, Formatrice certifiée en Discipline Positive (Entreprise, Ecole et Collectivité) Praticienne Narrative.

Modalités et délai d’accès

Nos formations sont réalisées sur mesure après l’étude de vos besoins. Nous programmons les dates en fonction de vos besoins. Il existe un délai moyen de mise en œuvre de 20 jours.

Sur mesure

Nous adaptons le thème, le contenu, le format, le public et le lieu en fonction de vos besoins spécifiques.

Lieu et durée

Horaires 9h30-12h30 et/ou 14h00-17h00 horaires incluant les pauses, ajustables en fonction du nombre de participants et des besoins
Durée totale minimum de la formation 18 heures soit trois journées
Rythme en continu ou en discontinu
Mode d’organisation pédagogique Présentiel inter ou intra
Nombre maximum de participants  12 par session
Lieu de formation sur site chez le client ou dans une salle réservée par l’organisme de formation à Paris 16ème rue de l’Assomption (métro Ranelagh)