S’APPROPRIER LES CONCEPTS NARRATIFS AVEC LES CARTES
DEVIENS LE HEROS DE TA VIE©

L’intérêt de développer des compétences psychosociales solides n’est plus à démontrer tant on en mesure aujourd’hui les bénéfices sur notre santé mentale et notre bien-être dans notre environnement professionnel et personnel.

Télécharger le programme

Nous contacter

Toutes nos formations

Descriptif de la formation

MAJ : 1er mars 2025

Objectif général de la formation

S’approprier les concepts narratifs avec les cartes Deviens le héros de ta vie©

Public concerné

Toute personne exerçant en contexte professionnel un métier d’accompagnement, d’aide ou d’animation (formation, coaching, management)

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

Initier et animer un dialogue authentique et constructif avec les cartes Deviens le héros de ta vie©

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

Pratiquer l’écoute engagée pour explorer les valeurs empêchées ou honorées derrière les tensions, malentendus, difficultés relationnelles d’une équipe ou d’une personne

Les principaux concepts de l’approche narrative
L’intention et la posture narrative
La double écoute

Animer les 77 cartes Deviens le héros de ta vie© réparties selon les niveaux de réflexion et d’échanges du ou des participants autour de 7 thèmes quel que soit le contexte

Découverte des étapes et des questions narratives
Animation d’un dialogue narratif.
Feed-back constructif

Formatrice

Geneviève Lafont, praticienne narrative, avocate, formatrice certifiée en Discipline Positive (Entreprises, Parents, Ecoles et Collectivités)

Modalités et délai d’accès

Sur entretien

Lieu et durée

Durée totale MINIMUM de la formation : 7 heures, soit une journée
Horaires : 9h00-12h00 et/ou 14h00-17h00 horaires ajustables
Rythme : en continu
Mode d’organisation pédagogique : Présentiel en inter ou en intra
Nombre de participants maximum : 10 par session
Lieu de formation : sur site chez le client ou dans une salle réservée par l’organisme de formation

Moyens pédagogiques et techniques

Moyens pédagogiques : Support pédagogique. Apports théoriques, activités inter actives, travail en sous-groupes, partage de pratiques.

Moyens techniques : une salle préparée avec des chaises disposées en cercle, équipée d’un paperboard avec une recharge de papiers, une table pour le formateur, post it, marqueurs et scotch, écran et vidéo projecteur.

Moyens d’évaluation des acquis

L’évaluation de l’acquisition des compétences est menée en continue en cours et en fin de formation. Evaluation qualitative de la formation à chaud. Evaluation à froid quelques mois après la fin de la formation. Feuilles d’émargement par demi-journée. Remise sur demande d’une attestation individuelle de formation à chaque stagiaire ayant suivi la totalité de la formation et ayant réalisé l’évaluation des acquis